2025年6月12日至16日，社会工作系组织全体专业教师，通过线下与线上相结合的形式，连续召开三场学科专业一体化建设专题研讨会。会议围绕“人工智能时代社会工作的数智化转型”展开深入研讨，为学院社会工作专业明确了以数字社会工作为核心方向的学科专业发展路径，擘画了本科与研究生教育课程改革及学科建设的新蓝图。

在人工智能、大数据等技术重塑社会服务的背景下，全国社会工作的资深学者和实务专家已经对“数字社会工作”形成了清晰共识。因此，本次研讨会提出将“数字社会工作”作为学科建设的核心议题，经过会议讨论，与会教师一致认为，数智技术不仅是手段工具的革新，更是推动社会工作服务模式、人才培养范式转型的关键驱动力，并进一步通过整合“人工智能、数智体构建、大数据分析”等技术应用，确定学院社会工作的学科建设将以数字社会工作为主导，从人群健康、社会治理、公益慈善三大领域推进“技术赋能+专业深耕”的课程建设和学科发展。

会议提出，一方面必须打造“本研贯通”的数字社会工作课程群，并在本科生和研究生教学中，联合学院内外师资力量组建数字社会工作方向上的课程教学组，强化社会工作人才培养中的数智基础能力和场景应用；另一方面则应当推动跨学科合作，依托学校优势学科资源和社会工作实践基地，构建产学研用协同平台，联合企业、社区开发科研实践项目，培养能理解数智技术基础、能在专业场景中开展社会工作服务和研究的高级数字社会工作人才，不断提升学科建设水平。

本次研讨会是社会工作系主动应对社会服务数字化转型下专业学科建设的重要举措。通过凝聚集体智慧，不仅明确了自身专业学科的发展的路径与社会价值，更凸显了社会工作在智能时代“以人为本、科技向善”的专业使命。下一步，社会工作系（中心）将继续深化改革数字社会工作方向上的本研教学大纲与培养方案，赋能专业教师开展数智技术的跨学科学习与研究，加强数智技术与社会工作的深度融合，为培养兼具伦理意识与技术素养的新时代社工人才、推进专业学科建设一体化奠定坚实基础。